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INTERNATIONAL CONGRESS of
EDUCATIONAL SCIENCES and
DEVELOPMENT |
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Gemma Pastor Cerezuela Profesora de Psicología Básica, Universidad de Valencia |
| Profesora del departamento de
psicología Básica de la
Universidad de Valencia. Es contratado doctor y
miembro de un equipo emergente de
investigación dedicado a la
investigación del trastorno del
neurodesarrollo, su especial dedicación
se ve reflejada en las direcciones de Tesis y en
los últimos trabajos dedicados al
Trastorno de Espectro Autista (TEA). Ha publicado numerosos artículos nacionales e internacionales en JCR y ha presentado numerosas comunicaciones en los últimos años en congresos nacionales e internacionales. RESUMEN SIMPOSIO INVITADO Lenguaje, perfil sensorial y sintomatología TDAH en niños con TEA escolarizados en aulas CyL: relación con el estrés parental Uno de los pilares diagnósticos del Trastorno del Espectro Autista (TEA) son el lenguaje y la comunicación. El DSM-5 recoge la necesidad de informar del lenguaje, de la sintomatología TDAH y del perfil sensorial para intervenir y mejorar la comunicación y el lenguaje en los niños con diagnóstico TEA. En la Comunidad Valenciana desde hace unos años se han dispuesto de forma experimental unas aulas de comunicación y lenguaje en centros ordinarios cuya finalidad es intervenir y mejorar estos déficits y el bienestar diario de estos niños. Todos estos síntomas se ven recogidos por la percepción de los padres en el estrés diario de sus hijos. |
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