CV

Doutora em Psicologia, na especialidade de Psicologia Pedagógica, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, desenvolve atividade de investigação e ensino no domínio da psicologia da educação na mesma instituição e participa em diferentes projetos de âmbito nacional e internacional, financiados pela Fundação para a Ciência e Tecnologia.

Propõe-se para este simpósio a apresentação de um conjunto de quatro comunicações que envolvem estudos empíricos sobre cognições e emoções relacionadas com o rendimento escolar. Integrando-se numa abordagem cognitivista da motivação em contexto escolar, são abordadas 1) as atribuições causais do (in)sucesso académico no ensino superior, por professores e estudantes, bem como 2) as relações entre orientação de objetivos, emoções e rendimento escolar no ensino básico e 3) as relações entre atitudes e atribuições e 4) atitudes e perceção de autoeficácia relativamente à matemática e rendimento escolar nesta disciplina. Procurando testar o valor preditivo destas variáveis cognitivo-motivacionais no rendimento escolar, de acordo com os dados obtidos, são retiradas as principais implicações para a prática educativa. Contando com a colaboração de vários investigadores, este simpósio visa contribuir para uma reflexão alargada em torno da dimensão motivacional do processo educativo e respetiva relação com o rendimento escolar em vários níveis de ensino.