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Maria
da Graça Amaro Bidarra
Profesora de Psicologia
Pedagógica, Facultad de
Psicología, Universidad de
Coimbra, PORTUGAL |
Doutora em Psicologia,
na especialidade de Psicologia
Pedagógica, em 1995, pela
Faculdade de Psicologia e
Ciências da
Educação da Universidade
de Coimbra, desenvolve atividade de
investigação e ensino no
domínio da psicologia da
educação na mesma
instituição e participa
em diferentes projetos de âmbito
nacional e internacional, financiados
pela Fundação para a
Ciência e Tecnologia. No
contexto da atividade
científica que desenvolve, tem
orientado teses de mestrado e
doutoramento e publicado diversos
artigos na área da psicologia
da educação, com
destaque para os estudos sobre
processos sociocognitivos e
práticas de
formação. Mais
recentemente tem integrado equipas de
Avaliação Externa de
Escolas em Portugal e desenvolvido
alguns estudos e
publicações neste
domínio.
RESUMEN SIMPOSIO
INVITADO
A
Prestação do
Serviço Educativo nas
Escolas Portuguesas: O Olhar da
Avaliação Externa de
Escolas
O presente simpósio
reúne um conjunto de quatro
comunicações
apresentadas por diferentes
investigadores, que se
debruçam sobre a
Prestação do
Serviço Educativo nas escolas
portuguesas, procurando analisar a
evolução das escolas
neste domínio, bem como os
aspetos relacionados com o
acompanhamento da prática
letiva em sala de aula, as
práticas de
diferenciação e apoios
e a avaliação e
monitorização das
aprendizagens. Trata-se de estudos
empíricos de natureza
documental, que têm como base
os relatórios de
Avaliação Externa de
Escolas da Zona Centro de Portugal
Continental e os dados nacionais
relativos à
classificação deste
domínio nos dois ciclos
avaliativos. Os dados suscitam uma
reflexão e discussão
sobre a supervisão
pedagógica, as
práticas de ensino e a
avaliação das
aprendizagens.
COMUNICACIONES
EN EL SIMPOSIO
Desempenho das escolas no
domínio
Prestação do
Serviço Educativo
C. Barreira, P. Vaz, G.
Bidarra & V.
Alferes
Acompanhamento da
prática letiva
M. Africano, P. Vaz & G.
Bidarra
Diferenciação
e apoios
R. Batista, P.Vaz
& G. Bidarra
Avaliação e
monitorização
das aprendizagens
P. Patrício , C.
Barreia, & M. G. Bidarra
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